Mister English

Вот и закончился  еще один учебный год  для моих десятиклассников!  Впереди -   летние каникулы, а затем опять в бой. Последний бой - он трудный самый.  Желаю отлично отдохнуть и набраться сил!

Впереди лето – время отдыха, путешествий, приключений, новых встреч и новых впечатлений. Но у вас, ребята,  обязательно будет свободное время, и в такие минуты не забывайте о своих лучших друзьях – книгах. Этим летом пусть обязательно произойдёт встреча с новой,  самой интересной книгой в  вашей  жизни, книгой, в которой  вы  найдёте  для  себя "и приятное, и полезное". Приглашаю всех на страницу "Домашнее чтение", здесь вы сможете подобрать себе понравившуюся книгу в зависимости от вашего уровня знаний английского языка. Проведите это лето с книгой. Не откажите себе в удовольствии!

Банк фонетических зарядок в начальной школе (1 класс) 1.                 В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Язычок. Жил он в большом красивом домике, а был этот домик необыкновенный. Был он большой и красивый. Вот такой  (надуть щёки)!  Теперь вы мне покажите, какой был домик  (дети надувают щёки). Каждое утро, проснувшись в своём красивом домике, Язычок обходил все комнаты, чтобы посмотреть всё ли в порядке. Делал он это так  (рот закрыт, язык движется по кругу вверх, начиная снизу перед нижними зубами к левой щеке, к верхним зубам, к правой щеке и возвращается к нижним зубам; проделать упражнение справа налево и слева направо).  Потом Язычок открывал окошко, чтобы посмотреть, какая на улице погода. Делал он это так  (губы раздвинуть в стороны, рот приоткрыть и раздвинуть зубы). Выглядывая в окошко Язычок вот так (кончик языка поместить между зубами). Если погода была хорошая, язычок восхищался  [ o - o - o ],  а если погода было плохая, Язычок говорил:  [æ-æ-æ

The 8th form WRITING (the 2nd term)      v-1 1. Choose the correct item. 1) I have never been to … Tate Gallery. a) a               b) the            c) —                  d) any 2) It was … lovely holiday. a) the           b) —              c) a                    d) some 3) We’ll be … the kitchen. a) at            b) for             c) on                   d) in 4) Jane is two years … than Jack. a) older      b) elder         c) —                    d) the oldest 5) … you get out in the rain, you’ll catch cold. a) When    b) If                c) And                d) But 6) I will go home as soon as the lessons … over. a) be                    b) will be         c) are       d) were

Reading (2nd term) the 8th form v-1 1. Read the text and mark the following statements «True» (T) or «False» (F). Cornelia Funke is a German writer. Her famous story «Inkheart» is a rich story centred around a 12-year-old book lover whose father has a unique gift for bringing the world of books to life. «Inkheart» was the first in a trilogy and Funke followed with «Inkspell» and «Inkdeath». Before writing «Inkheart», she learns about booksellers, book collectors, book thieves and even book murderers as well as reading about martens and fire-eaters. She then imagines the characters and the places they might go, writes down lines for the first 20 chapters. Then, and only then — after about six months — she writes the first sentence. A novel will take her about a year to write. She always does her own sketches — in pen and ink, she creates a picture of her own characters to help her write about them. She married printer Rolf Funke in 1981. They have two children, Anna and Ben. Up u

    Інформатизація освіти вимагає від вчителя високого рівня інформаційної компетентності. Вчитель  в умовах жорсткої конкуренції, завдяки засобам ІКТ повинен бути готовим повноцінно реалізувати нові ідеї,  використовувати ІКТ з метою доступа до інформації, її визначення (ідентифікації), організації, обробки, оцінки, а також її створення і передачі, яка достатня для того, щоб успішно жити і працювати в умовах інформаційного суспільства, умовах економіки знань.

Веселая презентация поможет познакомиться с основными предлогами английского языка и легко запомнить их.Английский язык в начальной школе – это не только процесс запоминания лексических единиц, это, прежде всего ситуативное речевое воспроизведение, к чему собственно и должен стремиться преподаватель. Родителям также отводится немаловажная роль в процессе обучения. На начальных этапах обучения английскому языку они могут помочь не только закрепить материал уроков дома, но и активизировать его.

Видеофильм "Buckingham Palace" познакомит вас с Букингемским дворцом  в Лондоне. Ззнаменит он тем, что в нем расположена одна из трех официальных резиденций королевы Елизаветы II. Он поражает своими огромными размерами и является символом величия и незыблемости королевской власти в Англии.

Мета  урок у : ·          • активізація тематичної лексики УМК 11класу в усному мовленні учнів у діалогічн ій  і монологічн ій  формі в процесі розвитку іншомовної комунікативної компетенції школярів; • поглиблення знань учнів про політичний устрій англомовних країн  та України . Задачи урок у : • Удосконалення мовного вміння (монологічне і діалогічне мовлення). • Розвиток навичок роботи в групах. • Розвиток здатності до формулювання висновків на основі прочитаного. Мовний   матер і ал :  to represent, a representative, representative, an assent, majority, to determine, to revise, to delay, to examine, to vote, to draft, to sign, to rule, to oppose, ceremonial, to approve, the legislative branch, the executive branch, a bill, a parliament, the House of Commons, the House of Lords, the Official Opposition, the Shadow Cabinet, a minister, a department, a constitution, a prime minister, to coordinate, to control, a law, a politician. Оснащення: проектор, прапори США,

           Основные значения глагола get: получать: I usually get good marks at school – В школе я обычно получаю хорошие оценки. становиться (о состоянии человека или природы): He got ill after a long walk in the rain – После долгой прогулки под дождем он заболел («стал больным»). It gets colder in October. – В октябре становится холоднее. добираться : How do you usually get to your office? I drive there. – Как вы обычно добираетесь до офиса? – На машине. понять, осознать: I haven’t got everything he said – Я не все понял из того, что он сказал.

1."I'm waiting for my parents," Nick said . A) Nick said that he is waiting for my parents. B) Nick said that he was waiting for his parents. C) Nick said that he was waiting for my parents. D) Nick told that he was waiting for his parents.

У  каждого учителя есть свои секреты. Иногда мы их рассказываем ученикам, иногда – делимся ими с коллегами. Пожалуй, самый распространенный вопрос можно сформулировать так «Как выучить иностранный язык быстро?» Обычно я отвечаю на него «Никак». Но недавно, вдруг поняла, что это – не совсем правда.  И освоить новый язык можно довольно быстро, если этим заниматься и приложить к учебе определенные усилия. Итак, с чего начать и как не бросить изучение иностранных языков? Самое главное – обеспечить возможность регулярных занятий. Да-да, именно регулярность – залог успеха.